7月24日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。张家港市教育局立足于学生的全面发展，优化课堂教学、作业管理和课后服务工作，加强对校外学科类培训机构的规范治理，解决人民群众“急难愁盼”问题，把“双减”工作落到实处。

      推进教学改革

      教学质量做“加法”，学生作业负担做“减法”

      2020年，市教育局以1号文件印发《关于新时代深化中小学课堂教学改革的指导意见》。将“轻负担高质量”作为课堂教学改革首要的衡量标准，提炼形成了“讲练结合、协同学习、技术融合”的课堂教学基本原则。

中兴小学课堂教学改革

      截至2020年，我市已成功举办22届“课堂教学改革经验交流会”，全市80%以上义务教育学校形成特色化的轻负高效课堂。如梁丰初中课堂教学立足于“三精”：精准把握学情，精编学习清单，精细分层要求，让每个学生都有进步；中兴小学的“优教课堂”以信息化教学平台助力教学，让学生学得主动学得扎实。

       优化作业管理

       2021年4月，市教育局下发了《张家港市义务教育学校作业管理规定》，对作业设计、作业布置、作业批改、作业讲评提出了明确要求。

白鹿小学作业管理

      全市各中小学积极探索，主动实践。如白鹿小学开发“课·延学”“周·沿习”“月·研得”系列校本化作业资源，灵活设置“必做”“选做”“自助”分层作业；市二中建立了作业管理双循环系统，确保作业“瘦身”；世茂小学运用“教学做合一”的教育理念开发了既体现基础性又具有趣味性和创造性的科学作业。

世茂小学创意科学作业

      提质课后服务

      我市早在2017年1月就将“四点半学校”建设列入市政府民生实事工程，该项目先后获评苏州市、张家港市“十佳民心工程”奖项。

新学期，我市全面推进中小学“5+2”课后服务工作，实现了所有中小学全覆盖，所有有需要的学生全覆盖和所有学科全覆盖。

      乐余中心小学课后服务

       截至目前，全市义务教育学校参与课后服务学生总数131550人，参与率95.8%；义务教育学校教师参与课后服务比例达95%。全市中小学课后服务基本形成看护和特长发展项目“1+1”、学校和社区定点服务“1+1”、老师和志愿者定岗服务“1+1”的三个“1+1”服务模式。市实验小学将“定制”理念转化为“5+2”课后服务的生动实践，以“学科导师团”的方式为学生的学业辅导做好“专家配置”；乐余中心小学在做好学生、家长、教师三方调研的基础上形成课后服务“3+N”模式，“3”是指“家庭作业、社团活动、特需看护”，“N”是指向兴趣特长发展的菜单课程。

实验小学课后服务

      治理校外学科类培训机构

      市教育局多管齐下，综合施策：

      ● 一是向全社会宣传“双减”政策的意义内涵，以达成共识，营造良好的舆论氛围；

      ● 二是灵活运用政策工具和法律工具，对学科类培训机构的培训时间、培训内容、广告宣传以及资金监管方面加大督查力度，强化合规治理；

      ● 三是组织学科类培训机构负责人开展政策学习，加强对文件精神的理解，自觉调整培训方向和培训安排，主动进行转型或停办。

目前已有58家有证培训机构

积极转型或停办，

并申请注销了办学许可。

       减负与增效，改革与发展，是当下张家港教育高质量发展面临的重要时代命题。张家港市教育局全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，打赢“双减”攻坚战，向广大人民群众交出一份满意的教育答卷。